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一月 05 2018

【人生追尋的過程,哪些才是台灣人才的目標】

Published by admin at 5:10 下午 under 未分類

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在台灣,多數的人擁有相同的學習成長歷程;充實的上課時間、豐富的補習項目、一個又一個的大小考試。在這些過程中,學生們通常只為了下個考試而努力,因為通過考試、取得高分,才能為下一個階段鋪路;因為通過考試、取得高分,才能進入好學校獲得更高的名譽。然而,卻也在這些過程裡,學生一點一滴遺忘課本外的事物,錯失認識環境、探索自己、關懷社會和找到夢想的機會。
生養在台灣,一貫的模式似乎很難改變,借鏡歐美國家的例子,似乎也只是觀望與妄想,想要努力朝他們的模式前進,在大環境裡卻是心有餘力而不足。但是,平靜的現況卻可以透過刺激來打破;慣有的道路模式,即便繞遠路也可以走出一條截然不同的歷程。
高中時期的交換生涯,便是這樣一個刺激、一段為生活帶來不同的旅程。跳脫日復一日的學習模式,讓學生在身心愈益成熟的階段,得以接觸與日常生活不同思維並藉由「出走」拓廣眼界;來自外界的刺激,讓他們了解自己、探索自我的喜好,同時學會關心周遭,了解地球上不僅有自己,甚至可以在他們心裡埋下一個追尋夢想的種子。
循規蹈矩的道路走起來不難,卻是一成不變的;面對挑戰、嘗試不同方式的成長,或許會面臨更多困難,卻可以孕育學生成為一位扎實學習、了解自我且關愛社會的人才。學生的人生不該只是讀書及考試,當有一天不再有考試了,在他們的記憶裡,還剩下什麼?自愛愛人,讓他們成為可以善待自己與為周遭付出關心的人吧!

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