Archive for the '2002-2003' Category

五月 10 2004

2002-2003孫竹華同學母親分享

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::  孫竹華同學母親
::  AYUSA 2002
::  南達克達州


張主任

感謝您提供如此良機,竹華有幸能躬逢其盛,相信她必能獲益良多,過個充實的暑假。

茲附上簡易報名資料,敬請查收,若有不足之處,還請不吝賜告。

竹華目前忙於考試與結業,可能疏於聯絡,但我知她是很想念與你們相處的快樂時光。

身為母親,我很慶幸竹華能在AYUSA的安全專業環境中成長茁壯,孕育正確的人生方向,期盼這次的暑期交流活動能略盡棉薄之力,聊表感謝之心!

教育乃百年大計,從事文化事業者必具備超凡的膽識與卓越能力,AYUSA為莘莘學子開啟了一扇與世界接軌的快速門與捷徑!



教安

第三屆家長 蕭玳伯 謹識 93-05-10

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十月 27 2003

2002-2003林孟嬋同學母親分享

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::  林孟嬋同學母親
::  AYUSA 2002
::  美國 Arizona 州

雖然我從事教育工作已數十年,至今我仍不斷在學習,而每一位為人父母者,更是實實在在的教育工作者,肩負教導孩子從出生直至長大成人的重責大任,面對複雜而多元的大環境做父母的我們豈可不用心。

今年六月初我和女兒孟嬋一起逛書店,一本雜誌後面一則小小的廣告,這是我接觸蓁華的開始。第一次到蓁華劉顧問是我第一位見到的人,當孩子在英文考試時,只見劉顧問打開電腦叫出去年所有學員名單,他有如班導師一般訴說每一位孩子的個性、專長,以及現在的種種現況….,這讓從事教育工作的我非常震撼,因為在我的印象中這些代辦機構很多是營利為主,而能用心在孩子教育上是不可多見,也因為如此孟嬋參加了AYUSA所舉辦的高中交換學生方案。至今我更深信當初的決定是正確的。

美國提供交換學生方案是希望透過國際交換學生,能增進彼此了解與溝通,促進文化的交流。因此能參加交換學生方案的孩子們應該引以為榮,他們都是親善大使,除了學習美國文化外,還得將臺灣介紹給他們,這是多重要的責任,他們的一言一行都代表臺灣豈可不慎。

孟嬋從離開臺灣的那一刻起,我一直很放心,因為蓁華一直隨行照料、妥善安排,當孩子單飛HostFamily時才是她學習獨立的開始。

蓁華為孩子挑選的HostFamily非常有愛心,我們一直很感恩在生命中能與他們結緣,因著孩子我們成為好友,也使自己的視野更寬廣。電子郵件及數位相機將世界縮小了,靠著書信往返傳遞濃郁的關懷之情,保持親子間無障礙的溝通與思想交流,距離雖遠但心靈卻更接近;透過數位相機孩子的生活完全呈現,HostFamily提供她寬廣的生活空間,體驗不同的人生經歷,無論在學習、生活、就學上都給予最大的協助,使孟嬋有「家」的感覺。

一個選擇,一個決定,將會有一個完全不同的人生。當我決定讓孟嬋單飛時,孟嬋心中也明白往後凡事要自己決定並學習承擔責任,而生活不可能永遠都是一帆風順,挫折、失敗是使人成長的動力,必須要在困難和挑戰中學習挺立,在現實中力求發展。我常常告訴自己,在孩子成長的同時,身為家長的我們勿沉溺在思念的泥淖中,應將懸念之心放下,要和孩子們一般認真生活、努力學習、共同分享,我們放心孩子才能寬心,才能更用心在學習上。很感謝周遭支持及協助我們的人,也希望日後有更多的孩子能透過交換學生的管道和世界築起自己不平凡的未來。

家長黃麗雯敬上

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六月 07 2003

2002-2003龔品如同學家長分享

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::  龔品如家長
::  AYUSA 2002
::  美國 Michigan 州

張主任:

您好!謝謝 AYUSA 此次安排品如的交換學生之一切。品如也將於近期中回來,品如來信中有類似心得的書信,做為家長的我們覺得蠻欣慰,也值得提供給其他家長或學生參考,僅將品如所寫傳真給您,再次謝謝您們。

龔品如家長敬上 2003/6/7

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六月 07 2003

2002-2003林鼎翔同學母親分享

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::  林鼎翔同學母親【家長會 莊會長】
::  AYUSA 2002 ( 01月 )
::  美國 Oregon 州
::  AYUSA 2002 ( 10月 )
::  日本高知縣


我兒鼎翔(ASA)到日本剛整五個月, 在這段時間, 所有的親友對我如此安排小孩的求學過程, 無一不感驚訝! “怎麼新加坡換波士頓, 這會兒又換日本? ” 前兩地在語言上還好, 只是文化與氣候差別較大. 後者日本語言完全不同, 一切得從零開始, ….等不同聲音.

敢去嘗試到日本, 當然除了鼎翔願意外, 尚有很多原因, 其中之ㄧ是對AYUSA感到信任, 認為透過一個有計劃與負責任, 又有細緻安排全程的系統, 並曾參加過美國波士頓交換生的經驗, 才大膽的參加日本交換學生.

常言道, 百聞不如一見, 此次利用假日, 與家人來到日本看望, 訪問四國高知縣南高中學, 這是一所很純樸寬敞, 很乾淨的一所公立學校, 有二百多位老師, 二千七百多學生(是在臺灣未見有的學校-來賓到校須換地板拖鞋, 學生換校內專用的拖鞋), 我們在校內足足參觀了近六小時, 並由兩位副校長, 及班任導師隨同, 從中使我感受到鼎祥在校內的一切一切是多麼受到禮遇, 照顧與重視, 不僅剛入學時校長贈送校服全套, 連劍道老師, 也送全套道具給鼎翔, 才學短短的三到四個月的劍道, 竟被學校指派參加全國劍道比賽, 鼎翔並固定每週兩節擔任中文老師, 不定期的擔任英文老師及中華料理講師.

在家庭方面, 是專職的家庭主婦, 除了每天照料生活起居外, 又為 鼎翔準備點心與便當,我打開了他的便當, 體會出在充滿愛的母親照顧下, 使我感到一股暖流與對這位日本母親的感恩.

他們擔心天氣太冷, 還在房內添購暖爐與地毯, 參觀了鼎翔的家, 隔天並與他們一家人餐敘, 家裏的每一人, 對鼎翔充滿關懷與愛, 每次鼎翔在講話, 全家人總是那麼注視, 並不時的會心一笑, 與在家的感覺並沒兩樣, 或許甚至某些事在自家中還不及的呢! 頓時讓我感動落淚, 鼎翔好幸福喔! 因為參加了AYUSA鼎翔多了這些人的疼愛.

此次日本行給我許多感想, 當然首先感謝AYUSA辦事處的安排及顧問們的輔導, 使鼎翔能在既安全, 又純樸, 環境優雅的學校, 並有充滿愛心, 舒適溫暖的健康的家庭中, 學習成長, 再者更感謝學校老師及家庭爸媽, 他們能對一個完全陌生非親非故的人, 用心的付出, 無微不至的照顧與關懷, 並給鼎翔在生命成長中, 最難得的機會與鼓勵.

在小孩的成長過程中, 有許多是值得我們學習的.雖然鼎翔像是南征北伐的到不同地方求學, 我相信這付出, 是有代價的, 常言是“受委屈助成長” 與“受壓力激發潛力” 來鼓勵我小孩, 現在鼎翔除了語言在生活上可溝通外, 也學習到文化的差異, 民族的個性, 人與人的關係, 並更瞭解察言觀色, 與人相處之奧妙, 最需要的是肯定自己, 對自己有信心, 並學習日本人的團結服從的精神, 鼎翔在校課外除了劍道還有柔道, 茶道, 學習了日本的動與靜態的精華, 這將是鼎翔畢生難忘且非常美好的回憶, 感謝所有對我兒照顧的朋友與長輩.

莊明理敬上 2003/6/7

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各位家長好!

感謝各位家長的推選與厚愛,使我有機會擔任家長會(PTA)會長。經由數屆家長會的努力與參與,使我們的小孩獲得更多的支持與掌聲,每位學生都能成為成功的AYUSA交換學生。

家長會的組織,不僅使各位家長有一個中性的集思廣義的討論活動,更使每位家長對每位學生的近況或疑慮,有了更正確的互相交流。希望經由大家的踴躍參與,與副會長邱爸爸、秘書長張媽媽、各組與地區組長的服務,使PTA更能有效的服務家長與學生。

小兒林鼎翔參加了2002年AYUSA美國5個月的交換學生,他在今年9月初再參加了日本11個月的交換學生。我希望能有機會,與大家分享這種難得的學生心得和家長經驗。看到孩子的自信與正確成長,我們全家對有此機會與能認識AYUSA機構,感到十分幸運;我們與蓁華劉顧問經常接觸,更因對小孩的共同教育關注,而成為一個溫暖而熟悉的大家庭。

希望AYUSA在台辦事處(蓁華)的工作人員,能更進一步、更細緻的照顧每一位參與的學生,達到100%的成功!

謝謝大家!

祝身體健康

莊明理敬上

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三月 20 2003

2002-2003張愛琪同學母親分享

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::  張愛琪同學母親
::  AYUSA 2002
::  美國 Pennsylvania 州

此時正在倒數著日子等待孩子的歸來,若將時光倒轉至去年的此刻,內心的矛盾、掙扎與不捨,相信是大多數家長的心情。但隨著與孩子的通電話、E-mail及信件,瞭解了他們在寄宿家庭、學校以及在參與各種不同的活動中,他們的學習、成長,讓身為父母的我們從心疼,感動到驕傲,非三言兩語可以道盡的,在此,我願將自己的一些感觸與各位分享,也希望能給予今年即將參加交換學生的家長與孩子們一些建議。

在交換學生最初的生活中,我可以深刻感受到孩子最感困難與挫折的地方,就是與寄宿家庭的相處了。從語言的溝通、人際關係的互動、到生活習慣以及文化的差異,處處都考驗著孩子。實在說也是考驗著父母,因為父母要不時地給予孩子安慰、打氣,而不陷入孩子的情緒中,讓他們能一一克服困境。

女兒在信中曾提到,若不是父母及親友們的支持與鼓勵,她不知如何走過那最艱困的處境。再來,雖然空間拉長了孩子與我們的距離,但卻縮短了我們彼此的親情,從每封E-mail及信件、卡片中,不時出現「love you two best, love you guys more than you think」。孩子能毫不保留地吐露出心事,這或許就是因為父母的不在身邊照顧、陪伴,更能讓孩子體會出親情的可貴。

孩子也從與寄宿家庭、學校老師及同學的互動中,學會了如何去關心他人,尊重彼此,另外,孩子也從參與學習中激發自己的潛能,這真的要感謝老師們的用心教導與不斷地給予鼓勵、讚美。社區服務的參與,更讓孩子接觸到來自不同家庭與學校的成員,他們認真的投入排演、練習,團隊合作與敬業的精神,讓女兒為之佩服、感動。相對的,女兒也從中學習成長了許多(女兒參與一個歌劇團體,她在其中擔任打燈光的工作)。

有一次,Home媽帶女兒與Home弟前往紐約看一齣歌劇(悲慘世界),精采極了。且Home媽知道女兒喜歡,特別用心在聖誕節訂購了整套歌劇的書、CD及錄音帶作為聖誕禮物送給女兒,讓女兒興奮感動了好一陣子。這種種的體驗,唯有靠親身的經歷、學習,才能這麼深刻的感受到。

從女兒的經歷中,交換學生蘊藏著酸、甜、苦、辣,什麼滋味都有,但這裡要誠懇的提醒,敞開心胸,學習接納,良性的互動與溝通。另外遇到任何問題,要懂得善加運用AYUSA的各個服務單位請求協助,如此,孩子會在這十個月中,將挫折、困難、磨擦降到最低,而快樂的學習成長。

由於有機會前往AYUSA台北辦事處了解孩子們的近況,看到他們認真、用心且專業地為孩子及家長們解決不同的問題,也在與他們的交談中,對他們的敬業精神、教育理念及為台灣孩子們所付出的一切,在此由衷的感謝與肯定,最後也冀望AYUSA能繼續為全世界的孩子提供最好、最完善的交換學生服務。

楊惠立 2003/3/20

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